一个月以后,老夏的技术突飞猛进,已经可以(yǐ )在人群里穿梭自如。同时我开始第一次坐他的车。那次爬上车(chē )以后我发现后座非常之高,当时我还略有赞叹说(shuō )视野很好,然(rán )后老夏要我抱紧他,免得他到时停车捡人,于是(shì )我抱紧油箱。之后老夏挂入一挡,我感觉车子轻(qīng )轻一震,还问(wèn )老夏这样的情况是否正常。
第二是善于打小范围(wéi )的配合。往往是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个(gè )范围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部(bù )在旁边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往(wǎng )是站得最靠近自家大门的)支撑不住,突然想起来(lái )要扩大战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出界。
教师或者说学(xué )校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考(kǎo )试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖(tuō )低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经(jīng )常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情(qíng )。有的教师潜(qián )意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智(zhì )尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没(méi )有意义了。
我说:只要你能想出来,没有配件我(wǒ )们可以帮你定做。
到了北京以后我打算就地找工作,但这个想(xiǎng )法很快又就地放弃。
我深信这不是一个偶然,是(shì )多年煎熬的结(jié )果。一凡却相信这是一个偶然,因为他许多朋友(yǒu )多年煎熬而没有结果,老枪却乐于花天酒地,不思考此类问题(tí )。
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