我最后一次见老夏是在医院里。当时我买去一袋苹果,老夏说,终于有人来看我了。在探望过程中他多次表达了对我的感谢,表示如果以后还能混出来一定给我很多好处,最后还说(shuō )出一句很(hěn )让我感动(dòng )的话:作(zuò )家是不需(xū )要文凭的。我本以为他会说走私是不需要文凭的。
关于书名为什么叫这个我也不知道,书名就像人名一样,只要听着顺耳就可以了,不一定要有意义或者代表什么,就好比如果《三重门》叫《挪威的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣(shèng )母院》,《巴黎圣(shèng )母院》叫(jiào )《三重门(mén )》,那自(zì )然也会有人觉得不错并展开丰富联想。所以,书名没有意义。 -
车子不能发动的原因是没有了汽油。在加满油以后老夏找了个空旷的地方操练车技,从此开始他的飙车生涯。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如(rú ),有一人(rén )考试成绩(jì )很差,常(cháng )常不及格(gé ),有的教(jiāo )师就经常(cháng )以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事(shì )情就做得(dé )没有意义(yì )了。
不过(guò )最最让人(rén )觉得厉害(hài )的是,在(zài )那里很多中国人都是用英语交流的。你说你要练英文的话你和新西兰人去练啊,你两个中国人有什么东西不得不用英语来说的?
那男的钻上车后表示满意,打了个电话给一个女的,不一会儿一个估计还是学生大小的女孩子徐徐而来,也表(biǎo )示满意以(yǐ )后,那男(nán )的说:这(zhè )车我们要(yào )了,你把(bǎ )它开到车库去,别给人摸了。
有一段时间我坐在教室或者图书室或者走在路上,可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从我高一的时候开始,当年军训,天气奇热,大家都对此时军训提出异议,但是学校认为这是对学生的一种意(yì )志力的考(kǎo )验。我所(suǒ )不明白的(de )是以后我(wǒ )们有三年(nián )的时间任学校摧残,为何领导们都急于现在就要看到我们百般痛苦的样子。
而这样的环境最适合培养诗人。很多中文系的家伙发现写小说太长,没有前途,还是写诗比较符合国情,于是在校刊上出现很多让人昏厥的诗歌,其中有一首被(bèi )大家传为(wéi )美谈,诗(shī )的具体内(nèi )容是:
不(bú )像文学,只是一个非常自恋的人去满足一些有自恋倾向的人罢了。
第二是善于打小范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个范围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这(zhè )个哥儿们(men )往往是站(zhàn )得最靠近(jìn )自家大门(mén )的)支撑不(bú )住,突然想起来要扩大战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出界。
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