孟(mèng )行悠长声感叹:没想到你是这样的班长。
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来,以为是自己留在这里不方便,赶紧开口:你有事的话就先走吧(ba ),改天再一起吃饭。
我(wǒ )不近视。迟砚站在讲台(tái )上,对着后面的黑板端(duān )详了好几秒,才中肯评(píng )价,不深,继续涂。
贺(hè )勤走到两个学生面前站(zhàn )着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
孟行悠还在(zài )这里打量,迟砚已经走(zǒu )上去,叫了一声姐。
贺(hè )勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还(hái )不去上课?
前门水果街(jiē )路口,一个老爷爷推着(zhe )车卖,很明显的。
景宝(bǎo )一言不发,抱着膝盖一(yī )副委屈巴巴的样子。
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