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剧情简介
我不明白(bái )我为什么要抛弃这些人，可能是我不能容忍这些人的一些缺点，正如同他们不能容忍我的车一样。
如果在内地，这个问题的回答会超过一千字，那些连自己的车的驱动(dòng )方式都不知道的记者编(biān )辑肯定会分车的驱动方(fāng )式和油门深浅的控制和(hé )车身重量转移等等回答(dá )到自己都忘记了问题是(shì )什么。
但是我在上海没有见过不是越野车就会托底的路，而且是交通要道。
我们停车以后枪骑兵里出来一个家伙，敬我们一支烟，问：哪的?
我说：这车是我朋友的，现(xiàn )在是我的，我扔的时候(hòu )心情有些问题，现在都(dōu )让你骑两天了，可以还(hái )我了。
孩子是一个很容(róng )易对看起来好像知道很(hěn )多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教(jiāo )师水平往往是比较低的(de )。教师本来就是一个由(yóu )低能力学校培训出来的(de )人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行(háng )，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做(zuò )老师，所以在师范里又(yòu )只有成绩实在不行，而(ér )且完全没有特长，又不(bú )想去当兵，嫌失业太难(nán )听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。
或者说当遭受种种暗算，我始终不曾想过要靠在老师或者上司的大腿上寻求温暖，只是需要一个漂亮如我想象的姑娘，一部车子的后座(zuò )。这样的想法十分消极(jí )，因为据说人在这样的(de )情况下要奋勇前进，然(rán )而问题关键是当此人不(bú )想前进的时候，是否可(kě )以让他安静。
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